教客首页 - 三人行必有我师 —

课程分类

课程热门标签

最新留言更多

16时58分(曹建波) 求助

14时12分(安顺全) 开课

2010上海国际数字信息化教育技术与装备展览会<o:p></o:p>
展览时间：2010年11月03号至05号    展览地点：上海世贸商城展览馆（兴义路99号）<o:p></o:p>
世博会期间-出口内销两旺-共享7000万买家-1000多家企业参展-百年机遇-莫失良机!!!<o:p></o:p>
主题：信息化教育---让明天更美好<o:p></o:p>
二、展览会背景：<o:p></o:p>
上海是中国最大的经济中心和对外开放城市之一，教育基础雄厚，以多媒体技术为主导的电化教学设备已经成为上海现代教学设备中的核心部分。视频展台、多媒体计算机、校园广播电视台和数字图书馆等技术装备在上海及“长三角”市场空间庞大，其中仅上海正在进行中的“二期课改”估计购买资金就达1.5个亿，上海还是我国最具实力的科教重地， 这一切让SIEE'教装展充满期待。目前我国<a href="http://info.edu.hc360.com/list/zx_xinxihua.shtml" target="_blank">教育信息化</a>正在从信息技术的推广和应用阶段转向信息资源的开发利用阶段和知识资源的开发利用阶段， 教育信息化：现代信息技术在教育领域的应用。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以<a href="http://info.edu.hc360.com/list/caigou.shtml" target="_blank">计算机</a>、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。<o:p></o:p>
三、组织机构：<o:p></o:p>
主办单位：中国商业信息化协会现代办公设备流通分会   <o:p></o:p>
上海工业商务展览有限公司<o:p></o:p>
承办单位：上海雅辉展览服务有限公司<o:p></o:p>
规    模：展出面积10000平方米，    设标准展位500个<o:p></o:p>
展览时间：2010年11月03号至05号   展览地点：上海世贸商城展览馆<o:p></o:p>
四、展品范围：<o:p></o:p>
信息技术与设备：网络平台、学校管理系统、教学辅助支持系统、人力资源管理系统、多媒体技术、教学与科研计算机辅助系统、个人电脑、网络计算机和各类终端机、科研信息智能分析系统、计算机房UPS系统及配套产品、计算机会议系统及网络电视、数据处理终端设备、设计操作系统、语音识别、处理、传输系统、通讯网络识别、信息安全技术、综合布线、数字图书馆等。<o:p></o:p>
教学仪器、设备和材料：教学仪器及成套设备、电教设备、<a href="http://www.shkr.com/product.asp">电教板 </a>、实训设备、职业教育设备与仪器、实验室与教室专用家具、图书馆设备、教学模型.科教设备.教学挂图、教具、音乐教室、音乐教学系统、教学用品印刷及复印设备、教育图书、教材、外语教材、化学、物理、生物实验室设备、控制装置及单一用途控制器、特殊教育设备仪器等。<o:p></o:p>
电化教学设备：视听媒体、语言实验室、投影器、电影机械、音频设备、电子白板、胶片、屏幕及附属设备、视频展示台、胶片远距离教学电化教育设备、教学与测试软件、教学评估系统、PC（台式机、笔记本）、存储、服务器、外设（打印设备、复印设备、显示器等）、投影机、投影幕、电子白板、录播、视频会议系统、多媒体课件、数字图书馆设备、数字化校园、一卡通、网络设备（中继器、交换机、路由器等）、校园广播、电脑、万用表、示波器、学校后勤设备。<o:p></o:p>
实验室仪器、设备与材料：实验室、显微设备、玻璃仪器、测试仪器、校准仪器、探测器及信号感测器、分析仪器、重量系统、控制装置及单一用途控制器、操作员界面、记录器及显示装置，医疗器械及生化实验仪器等。<o:p></o:p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt -0.05pt; text-indent: -3pt; line-height: 18pt; mso-char-indent-count: -.25; mso-pagination: widow-orphan; mso-line-height-rule: exactly; mso-para-margin-left: -.29gd">远程教育设备： 卫星多媒体传输平台、传输终端接受系统、远程教育直播教室、电视播控系统、中继设备、测试设备、有关教学资源光盘、优秀教学课件、视听媒体、语言实验室、电视播控系统；幻灯机、视频展示台、远距离教学电化教育设备；教学光盘、教学课件、教学与测试软件、教学评估系统。<o:p></o:p>
教育软件：系统工具、网络工程、系统程序 应用软件、图形图像、容灾系统、网络工具、媒体工具、编程开发 、数据平台、 系统安全、系统集成等相关产品研发、生产、销售企业等。 <o:p></o:p>
<span style="font-size: 14pt; background: #d9d9d9; color: green; font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto">五参展费用：<o:p></o:p>

<table class="MsoNormalTable" style="border-right: medium none; border-top: medium none; margin: auto auto auto 14.15pt; border-left: medium none; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; mso-table-layout-alt: fixed; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 14.15pt 0cm 14.15pt" cellspacing="0" cellpadding="0" border="1">
 <tbody>
 <tr style="height: 13.55pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; page-break-inside: avoid">
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 81pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.55pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid black .5pt" valign="top" width="108">
 展馆<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 162pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.55pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="216">
 A．形象展位<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 135pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.55pt; background-color: transparent; mso-border-right-alt: black; mso-border-left-alt: black; mso-border-top-alt: windowtext; mso-border-bottom-alt: windowtext; mso-border-style-alt: solid; mso-border-width-alt: .5pt" valign="top" width="180">
 B．标准展位（9m2）<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 108pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.55pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt" valign="top" width="144">
 T.光地（36m2）<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 <tr style="height: 14.55pt; mso-yfti-irow: 1; page-break-inside: avoid">
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 81pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 14.55pt; background-color: transparent; mso-border-right-alt: black; mso-border-left-alt: windowtext; mso-border-top-alt: windowtext; mso-border-bottom-alt: black; mso-border-style-alt: solid; mso-border-width-alt: .5pt" valign="top" width="108">
 外资企业<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 162pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 14.55pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt" valign="top" width="216">
 30000人民币/9m2<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 135pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 14.55pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="180">
 22000人民币/9m2<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 108pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 14.55pt; background-color: transparent; mso-border-right-alt: windowtext; mso-border-left-alt: black; mso-border-top-alt: windowtext; mso-border-bottom-alt: black; mso-border-style-alt: solid; mso-border-width-alt: .5pt" valign="top" width="144">
 2000元/ m2<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 <tr style="height: 15.25pt; mso-yfti-irow: 2; page-break-inside: avoid">
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 81pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt" valign="top" width="108">
 国内企业<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 162pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-right-alt: windowtext; mso-border-left-alt: windowtext; mso-border-top-alt: black; mso-border-bottom-alt: black; mso-border-style-alt: solid; mso-border-width-alt: .5pt" width="216">
 13800元/（9m2）<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 135pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt" width="180">
 11800元（9m2）<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 108pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt" valign="top" width="144">
 1200元/ m2<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 <tr style="height: 15.25pt; mso-yfti-irow: 3; page-break-inside: avoid; mso-yfti-lastrow: yes">
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 81pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt" valign="top" width="108">
 <o:p> </o:p>
 <o:p> </o:p>
 展位配置<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 162pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-right-alt: windowtext; mso-border-left-alt: windowtext; mso-border-top-alt: black; mso-border-bottom-alt: black; mso-border-style-alt: solid; mso-border-width-alt: .5pt" width="216">
 改装展位:4.5m高改装三面壁板，围板、中英文灯箱楣板，二桌四椅(咨询桌和玻璃圆桌)、220V电源插座、射灯四支、花草、垃圾桶、展位内满铺地毯.<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: black 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 135pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt" width="180">
 标准展位:2.5m高三面壁板，一条中英文楣板，一桌二椅、220V电源插座、射灯二支、垃圾桶一个、展位内满铺地毯.<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 14.15pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 14.15pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 108pt; padding-top: 0cm; border-bottom: black 1pt solid; height: 15.25pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt" valign="top" width="144">
 只提供空地，无任何配置,参展商必须自行装搭展位,特装管理费每平方15元须参展企业向展馆交纳。<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 </tbody>
</table>

<span style="font-size: 14pt; background: #d9d9d9; color: green; font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto">六会刊及其它广告<o:p></o:p>

<table class="MsoNormalTable" style="border-right: medium none; border-top: medium none; margin: auto auto auto 5.4pt; border-left: medium none; width: 486pt; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt" cellspacing="0" cellpadding="0" width="648" border="1">
 <tbody>
 <tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes">
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 106.35pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="142">
 封面：￥30000元<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="177">
 封底：￥20000元<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 115.05pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="153">
 封二：￥12000元<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.1pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="176">
 封三：￥10000元<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow: 1">
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 106.35pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="142">
 扉页：￥12000元<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="177">
 彩整版：￥ 5000元<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 115.05pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="153">
 黑整版：￥ 3000元<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.1pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="176">
 对旗3000杆/期<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow: 2">
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 106.35pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="142">
 拱门￥6000元/期<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="177">
 胸  牌：￥20000元/期<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 115.05pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="153">
 手袋：30000/万个<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.1pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="176">
 彩旗3000杆/期<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 <tr style="mso-yfti-irow: 3; page-break-inside: avoid; mso-yfti-lastrow: yes">
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 238.85pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="318" colspan="2">
 入 场 券：￥3000元/万张（3万张起印）<o:p></o:p>
 </td>
 <td style="border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 247.15pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" valign="top" width="330" colspan="2">
 请柬￥50000元/万张（1万张起印）<o:p></o:p>
 </td>
 </tr>
 </tbody>
</table>

<span style="font-size: 14pt; background: #d9d9d9; color: #339966; font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto">七、参观群体： <o:p></o:p>
1、政府机构、机关事业单位：<o:p></o:p>
中央各部委、各直属机构教育化部门决策领导及各部门的教育工作主管、技术人员；各地方省市政府教育负责领导及教育管理部门的工作主管、技术人员；各级政府各系统单位（军队、财税、海关、医疗卫生等）领导、办公信息化部门主管、采购、技术人员；各公办事业团体协会、各类教育研究、咨询、科研机构、院校的领导、专家、学者；国内外IT企业、各地实施教育项目的系统集成商等专业人员；全国性媒体、地方媒体和专业媒体；国外政府、学者、采购商等。 
2、企业单位：<o:p></o:p>
企业管理人员，信息中心主任；负责企业管理改进、生产、计划、物流等方面的总工、部门经理；国内国外先进设备提供商，系统集成商与工程商等相关单位。国内教育设备与技术生产研发、销售商；金融、财税、石油、电力、合资企业、科研院所信息技术部门、后勤部门负责人和采购人员；国际跨国集团在华投资企业相关负责人和办事机构代表；国际性会议中心、星级酒店设备采购人员；视讯行业设备代理商、经销商和系统集成服务商；中小企业负责人等<o:p></o:p>
八、观众组织计划<o:p></o:p>
1强势媒体的广告宣传<o:p></o:p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; line-height: 18pt; text-align: left; mso-char-indent-count: 1.5; mso-pagination: widow-orphan; mso-line-height-rule: exactly" align="left">展会将在海内外相关专业报刊、杂志、网站、电台、电视台等一百多家专业媒体和大众媒体上广泛宣传。<o:p></o:p>
2细致周密的观众邀请<o:p></o:p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; line-height: 18pt; text-align: left; mso-char-indent-count: 2.0; mso-pagination: widow-orphan; mso-line-height-rule: exactly" align="left">通过电话、传真、电子邮件、网站、邮寄、请柬、拜访等多种形式邀请韩国、意大利、法国、日本、美国、英国、香港、台湾等国内外的众多高质量买家亲临现场;印制40万张邀请函、门票，邮寄给制造商/进口商/代理商/批发商等单位，邀请他们到会参展、参观。<o:p></o:p>
3会后缜密的跟踪服务  <o:p></o:p>
大会闭幕后，对展览会期间光临会场参观的业内人士的信息进行问卷式调查；会议期间，将对所有参观的业内人士的详细资料进行统计，并及时发送给参展商；将大会会刊通过主办单位的网络发送给未能来参观的业内人士及技术人员、经销单位等。<o:p></o:p>
九、为展商提供的服务<o:p></o:p>
1、免费为参展商提供公共责任保险、展场清洁、24小时保安服务等；<o:p></o:p>
2、免费在大会编印的精美会刊上为参展企业刊登200字左右公司简介；<o:p></o:p>
3、大会提供交通运输、展具租赁、酒店住宿等，费用自理.<o:p></o:p>
4、大会将组织多场高峰论谈会、技术交流会、产品推介会等,各单位均可报名申请举办。请自定交流主题,并与参展报名表一并报组织单位,以便安排交流场地和设施,并根据专业组织听众。<o:p></o:p>
十、为观众提供的服务：<o:p></o:p>
1,展前收到主办方寄出的参观指南，使您的参观之行事半功倍；<o:p></o:p>
2, 凭参观预登记表回执入场免费提供午餐,并获赠价值50元的大会会刊一本；<o:p></o:p>
3, 可受邀参加会期的部分研讨会、经验交流会和实地考察活动；<o:p></o:p>
4,入住大会指定酒店，可享受五至六折优惠；<o:p></o:p>
5, 大买家全程贵宾服务，2天免费酒店住宿（大买家指的是采购金额大、采购数量多、品种广的政府采购团和各行业龙头企业，须通过主办单位书面确认）<o:p></o:p>
<span style="font-size: 12pt; background: #d9d9d9; color: #339966; font-family: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto">】<span style="font-size: 14pt; background: #d9d9d9; color: #339966; font-family: 华文行楷; mso-font-kerning: 0pt; mso-hansi-font-family: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto">查询展会详情，请即与展会组织办公室联络<span style="font-size: 14pt; background: #d9d9d9; color: #339966; font-family: 方正舒体; mso-font-kerning: 0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto">：<span lang="EN-US" style="font-size: 14pt; background: #d9d9d9; color: #339966; font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 方正舒体; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto"><o:p></o:p>
上海雅辉展览服务有限公司<o:p></o:p>
地址：上海市漕溪路251弄望族城5号楼20F室邮 编：200235   <o:p></o:p>
电 话：86-21-13636420978       传 真：86-21-51714666   <o:p></o:p>
E-mail:zwzlmj_sh@163.com     <o:p></o:p>
联系人：马小姐13636420978<o:p></o:p>

15时22分(马小姐) 2010上海国际数字信息化教育技术与装备展览会

11时46分(刘娅) 圣诞快乐

13时15分(陈艳荣) 回复张霞老师

21时50分(张霞) 申请圈子

15时54分(刘娅) 回复曹主任

12时52分(陈艳荣) 回复曹建波老师

13时07分(曹建波) 求助

18时23分(教客人) 回复：如何修改圈子名称及图片

学校公告栏

更多...

<img src="http://www.chinaet.org/tg/pic/notice/20101117095436.JPG" width="600px"/>  
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2010年11月7日-13日，应中国教育技术协会邀请，北师大课题组组织密云学习型组织课题组的实验学校教师赴上海参加中国教育技术协会2010年年会并做教育考察。本次活动的主要目的是为了促进密云教育信息化建设与国内其他地区的交流与合作，分享数字化学习型学校以及利用信息技术进行网上教学和管理的经验。一方面开阔我们密云中小学教师的视野，更好地促进我们课题的研究与探索，另一方面也让教育同仁了解北京的教育，了解密云的教育，分享我们的成功经验。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">参加本次活动的人员有：密云教研中心主任卜月海、教研员李伟臣，密云五中王守才校长，密云太师屯小学魏国民校长，密云高岭小学刘云飞副校长，北师大项目组刘志波博士、张生博士、曹玉英老师、陈艳荣老师、程学根老师、常哲老师。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">本次活动的主要内容包括：（1）参观上海优秀的小学和中学，了解学校的教育信息化情况；（2）与全国各地的优秀中小学教师代表进行交流，学习国内中小学信息技术与课程整合的最新进展和先进经验；（3）学习国内中小学利用信息技术进行教师专业发展以及学校学习团队建设的最新进展和先进经验；（4）领奖并作专题分享。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">活动的具体情况介绍如下：</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2010年11月7日上午，课题组一行到达上海锦雪苑酒店（第二军医大学招待所），办理报到手续，领取会议资料。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2010年11月8日上午，中国教育技术协会2010年年会在第二军医大学大会堂隆重召开。上海市教委王奇副主任、第二军医大学刘振全校长分别向大会致欢迎词。中国教育技术协会于云秀理事长在大会上做第四届理事会工作报告。随后举行了2010年“华师京城杯”全国教育技术理论与实践作品大赛颁奖仪式，密云高岭小学刘云飞副校长代表密云县课题组的获奖教师到主席台领奖。颁奖活动结束后，上海师范大学黎加厚教授作“中国教育技术协会2010年教育技术评比活动综述”报告，华东师范大学祝智庭教授作了题为“教育信息化的文化观”的学术报告。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"><img height="435" alt="" width="539" src="/tg/UserFiles/Image/刘云飞副校长在大会上领奖.jpg" /></div>
 
 
 
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2010年11月8日下午，在上海锦雪苑宾馆五楼会议室召开“中小学班班通研讨暨获奖作品交流会”。会上，张生博士以“班班通时代的区域教育质量提升”为题向与会人员作了精彩的报告；刘志波博士以“区域教育信息化推进模式的研究与实践”为题生动详实地介绍了教育信息化推进的可行模式。随后，在班班通堂堂用的应用案例分享活动中，刘云飞副校长以“依托教客平台，提高教师反思能力，促进团队发展”为题介绍了密云高岭小学在数字化学习型学校建设过程中的成功经验；李伟臣教研员以“依托科学探究平台，打造数字化学习型科学教研团队”为题介绍了密云教研中心利用信息技术推动区域教育信息化的大胆尝试与可喜成果。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"><img height="450" alt="" width="600" src="/tg/UserFiles/Image/张生博士作报告.JPG" /></div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"><img height="450" alt="" width="600" src="/tg/UserFiles/Image/刘志波博士作报告.JPG" /></div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"><img height="450" alt="" width="600" src="/tg/UserFiles/Image/刘云飞副校长作报告.JPG" /></div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"><img height="450" alt="" width="600" src="/tg/UserFiles/Image/李伟臣教研员作报告.JPG" /></div>

 

<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2010年11月9日，课题组一行考察了常熟市中小学教育技术基地。在常熟市实验小学，与会代表共同观摩了一节信息技术课。课堂上，先进的教学设备、良好的师生互动给大家留下了深刻的印象。常熟市实验小学在建设数字化学习型学校以及利用信息技术进行网上教学和管理的经验值得我们借鉴。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"><img height="450" alt="" width="600" src="/tg/UserFiles/Image/常熟市实验小学信息技术观摩课.JPG" /></div>

<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">通过本次活动，实验教师们聆听了来自全国各地的专家学者与中小学教师的主题报告，对目前国内教育信息化水平有了更多的了解，对利用信息技术进行教学管理、教学研究以及课堂教学都有了多方面的认识。不仅学习到了一些先进的理念和方法，为我们更好的开展“基于校园网的互动学习型组织建设”项目提供了较高的借鉴价值，也开阔了实验教师的眼界。同时，也很好地宣传了北京市密云县在教育信息化建设中的成果与经验。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"> </div>

<img src="http://www.chinaet.org/tg/pic/notice/20100308174613.JPG" width="600px"/> 高岭中心小学学习型组织课题暨优秀团队、教师表彰会圆满结束<o:p></o:p>
高岭中心小学于2010年3月5日在学校礼堂召开了学习型组织课题暨优秀团队、教师表彰会。参加表彰会的有：密云县教研中心的宋连军主任、北师大项目组负责人刘志波博士、密云县教研中心宋木林老师以及高岭中心小学的全体教职员工。表彰会评出了了优秀团队、优秀教师并为他们颁发了荣誉证书，同时也表彰了学校的骨干教师。具体详情请看总课题组平台的“密云县学习型组织项目交流圈子”中“项目交流”中的2010年3月5日高岭小学表彰会的相关材料。
http://www.chinaet.org/tg/group/resource/ResourceList.do?id=ff80808123eed5df0123f20c8e85010f&ccid=5b0ef987273c0e9801273d0b0dec0491
                                                        北师大项目组
                                                       2010年3月8日

<img src="http://www.chinaet.org/tg/pic/notice/20100308172620.JPG" width="600px"/>  
“信息技术与小学语文深层次整合”和“基于校园网的互动学习型组织建设”项目开展两年来，所取得的成果在教育界引起了一定反响，也得到了媒体的关注。2010年2月24日，《现代教育报》第三版以《北师大联手密云开启校县合作新模式》为题，对实验项目做了深度报道。
<img style="width: 383px; height: 240px" height="1080" alt="" width="1920" src="/tg/UserFiles/Image/DSC07315.JPG" />
特别值得一提的是，密云县副县长王春林对我们的实验项目给予了充分的肯定。他指出：“信息技术与小学语文深层次整合”和“基于校园网的互动学习型组织建设”项目已形成比较成熟的发展模式，开始向全县中小学推广。
<img style="width: 392px; height: 265px" height="399" alt="" width="597" src="/tg/UserFiles/Image/王春林县长给予充分肯定(2).jpg" />
以下是这篇文章的全文，放到此处与大家分享。
北师大联手密云开启校县合作新模式<o:p></o:p>
本报记者 郑祖伟<o:p></o:p>
现教传媒网　http://www.modedu.com 2010-2-24 　 现代教育报 [210]<o:p></o:p>
两年来，北京师范大学与北京市密云县政府开展的“农村基础教育现代化实验区”项目在“幼儿入学素质准备提升计划”、“小学阶段学生与教师素质提高计划”、“初中阶段学生全面发展综合诊断研究”、“高中学校绿色升学率研究”等6个领域开展了31个课题实验研究，包括幼儿、小学、初中、高中四个学段和心理健康与班主任指导、区域教育管理与信息化建设两个综合领域。两年的实践证明，该项目的实施，有效地提升了密云县基础教育的质量，促进基础教育公平，推进基础教育创新，走出了一条高校与区县“联姻”、输血与造血并举的道路——<o:p></o:p>
北京市密云县太师屯小学的数学教师张永对最近两年的教师生涯充满了感叹：不仅教学理念得到了更新，更可贵的是，原来他在市里的大型活动中只是“听众”，从不敢发言，现在他不仅参与主持市、区县的各种活动，而且已经走到了重庆、青海等多个省市为校长、教师作培训。 
三年前，王学军走进离密云县城百里之外的古北口中学担任校长，正当他一筹莫展的时候，北京师范大学的教授们为学校的发展提供了契机。全校的干部教师零距离接近北师大的专家名师，与他们一起，共同学习、研究和实践，走出了一条山区学校教育的现代化管理之路。 
给密云县教育带来福音的正是北师大的教授们。2007年8月，北师大与密云县政府开展的“农村基础教育现代化实验”项目正式启动。该计划实施3年，研究内容包括6个项目，子课题数量从最初的24个增加到了31个，涵盖了学前教育和中小学教育的多个领域。两年多来，项目组专家及课题组成员深入农村开展实验研究，各实验学校、幼儿园踊跃参加实验活动，取得了良好成效。该项目也促进了学生、教师、学校的发展，提升了全县的教育教学质量，缩小了校际间的差距，密云县也因此被教育部评为义务教育均衡发展先进县。<o:p></o:p>
关注学生发展 
提升学生综合素质<o:p></o:p>
密云县河南寨中心小学的张素艳老师从来没有想到过，自信能让学生激发出如此强大的能量。 
教数学的张素艳一直想给班上的后进生一些鼓励，但是面对成绩，她无从下手。在学习了万以内的口算加法之后，她开始使用数学分层测试卡。因为内容简单，都是整百加整百、整百加整千的口算，检测的结果可想而知——全班只有两人因马虎出现错误，其余全是满分。“100分！我也得100分了！我终于也得100分了！”数学考试很少及格的A同学举着练习本兴高采烈、手舞足蹈地在教室里喊着。 
渐渐地，张素艳发现了A同学的许多优点：他很爱劳动，每天早晨不管自己是不是值日生，他都早早地来到学校；他很爱帮助同学，看到谁的衣服掉了，他会主动地帮忙捡起来；他很爱笑，每天课间他都会把欢笑带给大家……从片面关注成绩到全面关注学生，张素艳走出了评价学生的误区，由此也带来了A同学成绩的突飞猛进。 
关注学生发展、提升学生的综合素质不仅是张素艳的工作重点，更是密云县所有中小学教师的工作重心。为了让学生能得到真正的发展，北师大与密云合作之后，从学生语言能力、数学能力、科学素养、艺术素养、心理健康、个性化成长六个方面科学提升学生的综合素质。 
北师大的教授们还根据实际情况，为密云县的学生开出多种“秘方”。在提升学生学习能力的同时，也十分关注学生的心理健康，开展了心理健康和班主任工作指导课题研究，引导教师培养学生良好的心理品质与行为习惯，帮助学生形成健康积极的生活观和人生观。 
通过开展研究活动，幼儿阶段的攀登英语和生态式艺术教育，小学阶段的攀登英语、数学和语文中小学生综合诊断干预，高中的绿色升学率等项目的课题理念得到充分体现。教师们正视学生个性差异，关注学生心理特点，实施分层教学指导，调动了学生的学习积极性，促进了学生的自主发展，他们发现问题、探究问题和解决问题的综合素质得到提升。<o:p></o:p>
关注教师发展 
提升教师整体素质<o:p></o:p>
密云县太师屯小学的张永在山区从事教学已有十几年的时间，他告诉记者，最近两年是他成长最为突飞猛进的一段时间。 
“在北师大和密云县搭建的这个大舞台上，专家们不仅在引领着我如何上好每一节课，更让我想不到的是，我能坐下来和他们一起深入研讨交流，自信地发表自己的观点和意见。也是因为有了这个大舞台，我多次承担了大型观摩研究课的任务，也数次到外省进行课题培训。” 
在两年的课题研究中，张永尝到了通过自我反思不断超越自我的甜头。在学校的帮助下，张永建立了自己的工作博客，把工作中的心得、收获与其他老师一起分享。在“学习—实践—反思—积累”这样一个良性循环的状态下工作，张永的教学水平得到了县、市专家的一致好评。 
密云县教研中心副主任霍劲松也深刻地感受到，在北师大的指引下，该县的教研方式发生了深刻的变化，由此也带来了教师的快速成长。 
霍劲松介绍，在以往的教研活动中，基本采取的是以县教研员或骨干教师一人主讲、其他教师旁听为主的方式，活动的参与性、互动性不强。通过课题研究，教研活动从内容、形式及活动效果都发生了很大的变化。例如有的学科通过探索，已经形成了一个新的有效模式，即：教师上研究课、教师和专家听评课，北师大专家结合研究课内容作专题讲座。这种教研活动实现了师生之间、教师之间、专家与教师之间的交流与探讨。在这个过程中，每位教师的见解都成为了一个新的资源，他们的见识、思考都可以和大家分享，并且转化为集体共有的智慧，实现了教研活动的价值提升。 
在两年的项目推进过程中，密云县与北京师范大学之间的联系更加密切，合作领域不断扩大，合作内容更加深入，取得了有效的研究成果。在实验过程中，北京师范大学组建了近500人的项目研究实施团队（包括近100位北师大专家、180多位外请专家及近200位博士、硕士研究生），深入密云开展了各类活动650余次（包括调研42次、召开研讨会约170次，组织校（园）长、教师培训约190次，观摩指导课堂教学约230次）。 
除此之外，项目组的专家、教授还通过电话、邮件和网络平台等多种手段不定期地对校（园）长、教师进行专题指导。如今已经培养了一批骨干校（园）长和教师，他们已经开始分赴广东、广西、上海、浙江、安徽、山东、山西、河北、黑龙江、青海、宁夏、重庆、甘肃、厦门、香港等地讲学和交流，既推广了密云项目实验的经验，又使山区教师在更广阔的平台上施展才华，受到学校、幼儿园广大师生特别是山区师生的欢迎。<o:p></o:p>
关注学校发展 
提高学校管理效能<o:p></o:p>
古北口中学位于北京东北部具有历史文化传统的古镇，旅游资源丰富，革命历史故事颇多。利用地域资源优势发展学校，让学校成为北京对外开放的窗口，是校长王学军的三年任职目标。 
为实现这一目标，王学军针对学校和区域环境调研的结果，与北师大的专家和学校教职工共同讨论，完善了学校发展计划。在对新的学校发展计划做了认真调研和科学分析后，王学军和老师们达成了共识：山区学校与县城学校在教育理念、教学改革、校本教研和校园文化等方面还有一定的差异，为缩小这些差异，学校全体教职员工参与了四个课题的研究。 
以课题为依托，古北口中学积极开展“常态课”活动，每学期开展“常态课”研讨60余节，提高了教师的学科素养，形成了学校的“2115”的有效教学模式。即：教师讲授时间不得超过20分钟，10分钟的当堂记忆或笔头训练时间，10分钟的当堂检测时间，5分钟的课堂小结时间，从而改变了满堂灌、一刀切、齐步走的弊端，大大提高了课堂教学效率。“在以往，山区学校是想都不敢想的。”王学军说，“依托课题研究，引进了高校的先进理念和研究方法，同时依靠我们自身的反思和改进，转变教育教学行为，提升自主发展的意识和能力，最终让农村学校走上科学发展之路。” 
“我们面临着和许多山区学校一样的困境，诸如一流的现代化信息技术设备与学科整合的不理想，教师的学习研究能力不足，学生学习兴趣不浓等问题。”密云县太师屯镇中心小学校长魏国民说，“但现在不一样了，项目的实施让我们改变了困境。我们一下接受了‘小学英语能力提升实验研究’、‘基于校园网的互动性学习型组织建设的研究’等4个实验课题，校县合作成了推进农村教育现代化的助推器。”<o:p></o:p>
创建校县合作 
提高区域教育水平<o:p></o:p>
如今，“农村基础教育现代化实验”项目已经进入实施的第三年，在充分吸取前两年工作经验的基础上，实验范围进一步扩大：2009年9月新学期开始，“基于校园网的互动性学习型组织建设”项目实验校由原来的10所增加到21所；新成立的三所公办幼儿园已经启动幼儿攀登英语项目实验；小学语文项目也扩大了实验范围；密云县教委与北师大项目组抓紧研究县级数字化平台的建设问题…… 
“校县合作，直接服务于教育管理，指导幼儿园和学校工作，师生直接受益。”密云县副县长王春林谈到项目实施以来的变化时很兴奋，“教育观念发生了很大变化，关注师生心理健康、学习型组织建设、绿色升学率等一系列新观念逐渐被接受，并开始影响干部教师的教育行为。实验对全县教育均衡发展的积极影响开始显现，一批管理规范、办学有特色的山区中小学已经成为密云教育的一抹亮色。” 
王春林介绍，高中及初中等各学科课题已初步形成适合该县实际的教学模式和研究模式。“信息技术与小学语文深层次整合”和“基于校园网的互动学习型组织建设”项目已形成比较成熟的发展模式，开始向全县中小学推广。 
在此期间，学校还形成了一批实践探索的理论成果，一批论文、课例、研究报告等成果在报刊公开发表或对外交流，一些学科教学的成功经验被固化为教材或者教辅资料服务于广大师生。 
“合作的开展可以促进密云县学生与教师的成长与发展，提升基础教育的质量和办学水平，缩小密云县与北京市城区之间的教育差距，促进密云县区域内、校际间的义务教育均衡发展，探索大学、政府与中小学合作推进农村基础教育现代化的途径和方式，构建农村基础教育现代化发展的新模式。”北京师范大学常务副校长董奇说。 
北京市教育委员会副主任罗洁表示，该项目实验的目的不仅仅是为了研究，更是为了探索实现农村基础教育现代化的有效模式，确实为推动首都教育事业的发展做出了积极贡献。他希望通过三年的区域实验研究，能够研制出基础教育现代化的指标体系，探索出适合农村基础教育发展的有效途径，建立起校长、教研员和教师专业发展的制度和机制，丰富首都基础教育的内涵，推进北京市基础教育朝着健康和可持续的方向发展。
<o:p><img style="width: 360px; height: 289px" height="413" alt="" width="550" src="/tg/UserFiles/Image/201022410105791.jpg" /></o:p>
<span style="font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">北师大也为密云带来了更多与外界交流的机会，图为美国外语教学专家Audrey<span style="font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">教授与穆家峪中心小学学生对话。

<img src="http://www.chinaet.org/tg/pic/notice/20091230210253.jpg" width="600px"/> <h1 style="margin: 7.8pt 0cm 0pt; mso-para-margin-top: .5gd"><span style="background: #d9d9d9; font-family: 黑体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto; mso-bidi-font-weight: normal">密云县基于校园网的互动学习型组织项目活动简报（2009.12.30<span style="background: #d9d9d9; font-family: 黑体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-shading: white; mso-pattern: gray-15 auto; mso-bidi-font-weight: normal">）<o:p></o:p></h1>
2009年12月30日北师大“基于校园网的互动学习型组织建设”项目组成员刘志波、刘娅一行两人前往北庄小学和季庄小学两所新实验学校开展项目下校指导工作。<o:p></o:p>
本次下校指导的主要内容包括以下三个方面：一是根据实验学校返回的实施方案指导实验教师开展下一步的具体工作；二是解答新实验学校在进行数字化互动学习型组织建设过程中的困惑和问题；三是对新实验教师的信息技术水平和校本教研能力进行前测。<o:p></o:p>
<v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"></v:path><o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"></o:lock></v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" style="margin-top: 231.75pt; z-index: 251657216; left: 0px; margin-left: 175.3pt; width: 237.2pt; position: absolute; height: 133.5pt; text-align: left; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-vertical-relative: margin" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\liuya01\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg" o:title="DSC07157"></v:imagedata><w:wrap type="square" anchorx="margin" anchory="margin"></w:wrap></v:shape>12月30日上午，北师大项目组前往北庄小学进行项目指导交流活动。参加指导交流活动的有北庄小学的两位王校长和实验教师共12人。首先，王校长和语文学科负责人张老师介绍了北庄小学的情况，并且提出了以下两点困惑：一是学校的规模较小，不利于利用教客进行电子协作备课；二是学校本身有平台，可不可以与教客进行整合，实现一站式登录。刘博士就这两个问题与校长进行了交流，最终达成了以下一致意见：一是鉴于北庄小学规模较小，可以考虑与其它的学校进行校际间的跨校协作电子备课；二是整合的问题技术上可以实现，如何整合还需要进一步研讨。接着，刘博士以总课题组平台为例，为校长和实验教师详细讲解了教客的“公告栏”、“课程”、“圈子”、“教客”、“我的教客”、“个人空间”等六个栏目的主要功能以及各功能与学校业务的对应关系，并对实验老师进行了“信息技术水平”和“校本教研能力”的问卷调查。最后，刘博士结合现下最前沿的职业为两位校长和实验教师们介绍了利用教客打造学习型组织的背景、意义和实施框架，给校长和老师们带来了很大的冲击。<o:p></o:p>
<v:shape id="_x0000_s1027" style="margin-top: 32.25pt; z-index: 251658240; left: 0px; margin-left: 0px; width: 228.75pt; position: absolute; height: 128.7pt; text-align: left; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-vertical-relative: margin" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\liuya01\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg" o:title="DSC07162"></v:imagedata><w:wrap type="square" anchorx="margin" anchory="margin"></w:wrap></v:shape>12月30日下午，北师大项目组一行两人前往季庄小学进行项目指导交流活动。季庄小学的王校长、杨主任以及实验教师共计15人参加了本次指导与交流活动。首先，季庄小学的网管为北师大课题组成员展示了学校使用eclass平台进行电子备课的情况。接着，季庄小学的实验教师提出了在使用平台过程中遇到的一些问题，北师大项目组成员一一给予了回答。最后，北师大项目组对实验老师进行了“信息技术水平”和“校本教研能力”的问卷调查。活动结束后，季庄小学王校长与杨主任诚邀刘博士在下学期开学时再对实验教师进行学习型组织理论的培训，刘博士欣然应允。<o:p></o:p>
截止到今天，北师大项目组顺利结束了对六所新实验学校的指导与交流活动，项目组通过这次为期三天的下校活动，了解并解决了新实验学校在课题开展中存在的问题，获得了真实可靠的数据，同时三天的下校活动引发了北师大项目组对课题开展模式进行更深入的思考与探索。<o:p></o:p>
<o:p> </o:p>
<o:p> </o:p>

2月24日|关于本学期语文阅读材料

<div style="word-break: break-all; line-height: 18pt" align="left">各位实验老师：</div>
<div style="text-indent: 28pt" align="left">密云县与北京师范大学共同启动的“农村基础教育现代化实验区”建设项目已经进行了三年的探索和实践，项目第一阶段的研究工作已经结束，通过专家、学者和干部教师的积极参与，共同研究，基本实现了研究目标，取得了初步成果。为了让研究成果更好的服务于农村教育，让更多的教师、学生受益。北师大总课题决定将各个子课题研究成果以及教师撰写的论文编辑成书，收录进《实践农村基础教育现代化优秀论文集》，予以出版。故此，向所有子课题实验教师征集论文。具体要求如下：</div>
<div style="word-break: break-all; line-height: 18pt" align="left">1．论文主题范围：</div>
<div style="text-indent: 28.1pt">（1）教育理论探索</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文内容说明：基于实验研究，探索和发现的农村儿童心理和认知发展特点与规律、农村教师专业发展特点和规律、农村学校发展特点与规律、农村基础教育教研特点和规律、农村基础教育现代化指标体系等。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文撰稿人：北师大各项目组人员或密云县相关人员</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文字数：5000字左右</div>
<div style="text-indent: 28.1pt">（2）教学实践感悟</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">内容说明：在参与实验过程中形成的体验和感悟，可以包括描述个人在参与实验过程中的经历、感悟，反思个人的教育教学观念、行为、方法，展现个人的自主发展和专业成长过程等。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文撰稿人：密云县教师（北师大各项目组负责组织、指导、审稿）</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文字数：3000字左右</div>
<div style="text-indent: 28.1pt">（3）学习型学校建设</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">内容说明：通过参与专题研究，形成的科学系统的学校教育研究管理制度、教师专业发展运行机制、教师学习共同体模式、教师与学生发展性评价机制，以及由于开展专题研究给学校带来的各种变化等。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文撰稿人：密云县校长或教师（北师大各项目组负责组织、指导、审稿）</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文字数：5000字左右</div>
<div style="text-indent: 28.1pt">（4）教研变革与创新</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">内容说明：通过参与专题研究，形成的新的教研观念、教研方法、教研模式等，体现出教研员专业成长，以及对县教研工作的积极影响等。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文撰稿人：密云县教研员（北师大各项目组负责组织、指导、审稿）</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">论文字数：5000字左右</div>
<div style="word-break: break-all; line-height: 18pt" align="left">2.面向对象：</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">参与“基于校园网互动学习型组织”、“信息技术与小学语文深层次整合”、“小学科学”、“数字化教研中心”四个课题的所有领导、实验老师等。</div>
<div style="word-break: break-all; line-height: 18pt" align="left">3.论文征集时间：</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">2011年3月30日之前，论文报送给北师大课题组。</div>
<div style="word-break: break-all; line-height: 18pt" align="left">4.论文提交方式：</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">学校可以以集体的形式，将所有教师提交的论文打包统一以电子邮件的形式发送给课题组曹玉英老师。也可以个人形式发送。</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">邮箱地址：<a href="mailto:caoyuying226@163.com">caoyuying226@163.com，咨询电话：58804097。</a></div>
<div style="word-break: break-all; line-height: 18pt" align="left">5．提交注意：</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">论文请附首页，内容有：论文题目，作者真实姓名、性别、出生年月、学历（学位）、专业职称、通讯地址、联系电话、电子邮件地址。</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">         </div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">                                  北京师范大学</div>
<div style="word-break: break-all; text-indent: 28pt; line-height: 18pt" align="left">                                                    二零一一年一月</div>

1月14日|北师大课题组优秀论文征集通知

<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">为了打造小学语文学习型团队，课题组计划以编制第七册写作材料为载体，在宋木林老师和王颖老师的带领下，利用实际的任务组织大家在平台上进行交流和分享，写作材料研制的过程，也是学习型组织打造的过程。写作材料制作的具体要求和分工如下。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">一、总体说明</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">第七册小学语文教材共包含32篇课文，8个语文实践活动，一共要制作40课写作资源。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">二、参编人员：</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">所有实验教师</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">教研员：宋木林、王颖</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">北师大课题组：曹玉英、陈艳荣</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">三、流程：</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">为了缩短制作周期，每个单元指定一位老师作为单元的主负责人，直接提交读写结合点，确定思路，查找例文，上交到平台的指定位置，其他实验老师进行讨论，之后上交给宋老师、王颖老师审核，之后课题组审核，制作打印，形成最终稿件，最后下发到各个实验学校。具体操作如下：</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">1.各单元主负责教师按分工初步确定每课的读写结合点和例文，并上传至平台指定位置。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">2.“信息技术与小学语文深层次整合”圈子——圈子讨论——第七册写作体系研发讨论区，每课对应一个主题帖，请该课主负责老师将读写结合点和例文以跟帖形式放到对应主题下；</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">3.在读写结合点和例文提交后，以跟帖的形式与其他实验教师进行交流与反馈。并要求所有实验教师必须在每一个主题帖中发表自己的看法，并提出有质量的建议和修改办法。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">4.宋木林老师、王颖老师、北师大课题组将及时跟帖交流，以最快的速度给出审核意见。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">5.教师根据审核意见进行修改并再次上传平台，经专家审核通过后，即完成该项任务。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">6.北师大课题组最后审核、定稿。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">7.北师大课题组排版并打印纸质版本的写作体系。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">8.北师大课题组更新相应的网络资源。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 22pt">9.北师大课题组将纸质版本的写作体系交付印刷。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">四、每单元主负责人如下：（每单元包括四篇课文和语文实践活动）</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt"> 第一单元：刘建芳           第二单元：王 艳</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt"> 第三单元：王秋香           第四单元：王春又</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt"> 第五单元：付燕青           第六单元：于江平</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt"> 第七单元：王雪             第八单元：张继红</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">五、各部分内容完成时间：</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt">12月21号：下发写作材料制作通知</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt">12月31号前：提交读写结合点和例文给宋木林老师、王颖老师审核</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt">1月10号前，宋老师、王颖老师审核。（讨论将贯穿于整个制作过程）</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt">1月20号前，课题组审核，整理成文档版本。</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 24pt; line-height: 22pt"> </div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 22pt">注意：写作材料编制沿用前几册的编制方案和要求，可以参见总课题平台上的通知：“小学语文第2、4、6册写作体系研发方案及任务分配”。</div>

12月21日|关于“信息技术与小学语文深层次整合”项..

<div align="center">抽测补充通知</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">为了了解实验过程中学生智力水平的发展与变化，评价各个学校实验开展的情况，为项目下一步开有序地开展提供科学依据，同时也为实验教师进行科研、撰写论文提供必要的数据支持，课题组决定本次抽测再补充一项智力测试，具体要求如下：</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">一、参加抽测的对象</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">本次智力测验的抽测对象为参见本次抽测的所有学生。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">二、抽测的内容</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">瑞文标准推理测验。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">说明：由于课题组以往组织抽测时，已经将测验题下发给各个实验学校，故此次抽测就不再下发测验题了。没有测验题的学校请及时与北师大总课题组联系。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">三、抽测要求</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">本次抽测的实施办法和以往抽测的操作方式相同。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">有关智力测试具体的实施办法已经在测试说明中进行了详细的说明，请大家下载后仔细阅读。下载地址：总平台——教客频道——“信息技术与小学语文深层次整合”圈子——圈子资源——测试评估——2010年12月份抽测材料。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">本次测试活动在12月31日之前进行，具体时间由学校灵活掌握。整个测试由课题负责人整体负责。测试结束后，语文学科教师需要将智力测验的答题卡与测试题统一收回，并密封保存。答题卡和原始智力测试题于12月31日之前送给密云教研中心宋木林教研员和王颖教研员，以便课题组存档和进一步研究。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">四、注意事项：</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">1、测试过程中测试教师要保证学生各自独立填写，不允许有交头接耳的情况出现，各实验校课题总负责人要严格监控测试进行过程，在答题卡的密封袋上，需要监考教师和各校课题总负责人签名，一经发现有不按规则测试的试卷，将追究个人责任。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">2、请各负责测试的教师要按时提交测试结果。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">3、确保测试结果真实和可信，总课题组将对此项活动进行评估。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">4、下发给给实验教师的智力测试题务必在规定时间内交给密云教研中心。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">大家在测试过程中如有问题请及时与总课题组联系。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">联系方式：58804097；联系人：陈老师</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%" align="right"> </div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%" align="right">北师大课题组</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%" align="right">2010年12月20日</div>

12月20日|抽测补充通知

<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2010年12月15日，“信息技术与小学语文深层次整合”项目与“基于校园网的互动学习型组织建设”项目交流会在密云县太师屯中心小学召开。参加本次会议的人员有：密云教研中心赵兴江老师、宋木林教研员、王颖教研员；密云二小、密云五小、太师屯中心小学、西田各庄小学、高岭小学、不老屯小学的课题负责人与实验教师；北师大课题组刘志波博士、曹玉英老师、陈艳荣老师。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">本次会议的主要内容包括：听语文示范课并点评，了解实验学校的学习型组织建设进展情况。</div>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 150%">12月15日上午，太小三位语文教师为大家展示了三堂精彩的语文示范课。三年级王春又老师的《29 我想发明……》以“211”为教学模式，四年级王艳老师的《25 给予树》和五年级谢文娟老师的《30 军神》以“31”为教学模式，将教师的讲解与学生的自学结合起来，取得了比较理想的教学效果。</div>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 150%"><img height="243" width="364" alt="" src="/tg/UserFiles/Image/简报照1(2).JPG" /></div>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 150%"><img height="243" width="364" alt="" src="/tg/UserFiles/Image/简报照2(2).JPG" /></div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">12月15日下午，研讨会开始，会议由太小副校长蔡瑞山主持。北师大刘志波博士、密云教研中心宋木林教研员、王颖教研员和赵兴江老师分别对示范课进行了点评。刘博士首先介绍了小学语文项目中高年段教学模式的原则和方法。他提出：在中高年段的语文实验中，“还时间给孩子、全员参与、自主发展、语境语用、大输入大输出”等语文跨越式教学的基本原则不能变，方法上可以根据语文课的实际情况选择沿用“211”模式、采用分层读写模式或单元“211”模式。刘博士对三位老师的示范课从整体上给予充分肯定，建议老师们在以后的教学中要重点把握好“语境语用”这一原则，引导学生在新的语言环境下运用所学知识。宋木林教研员对三位语文教师的示范课也给予的高度的评价。她指出：教材是例子，如何从例子中找到指导学生阅读的方法和写作的方法是语文教师做好教学工作的关键；语文教师应该多研究学生不知道的内容，结合学生的生活实际来引导学生语言的运用。王颖教研员对语文 教学提出了自己独特的见解：内容人人看得见，含义只有有心人得知，形式是个秘密。她还简要介绍语文教学中的比较阅读，指出语文教学要不重复学生的已知，找准学生的发展空间。赵兴江老师对于参加此次项目研讨会的全体教师、教研员、课题负责人和北师大课题组成员的工作表示感谢，从“实践-多读多写”和“情境-语言的运用”两个方面对三位老师的示范课进行了点评。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">通过本次研讨会，实验教师们既对太师屯中心小学在小学语文项目中高年段教学模式上的探索有了初步的了解，也对下一步的实验工作充满了信心。</div>

12月17日|“信息技术与小学语文深层次整合”项目与..

<div style="line-height: 150%" align="center">“信息技术与小学语文深层次整合”项目与“基于校园网的互动学习型组织建设”项目交流会通知</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">“信息技术与小学语文深层次整合”项目的第一批实验班已经进入中年段，中年段的语文实验教学是低年段语文实验教学的延续与发展；“基于校园网的互动学习型组织建设”项目也已经正式启动，数字化学习型团队的构建是下一阶段工作的重点。为了让实验教师更好的理解和把握中年段语文实验教学模式，了解实验学校的学习型组织建设进展情况，课题组将在密云太师屯小学举行一次交流会。现将会议的有关事项通知如下：</div>
<div style="text-indent: 27.55pt; line-height: 150%">一、会议时间</div>
<div style="text-indent: 24pt">12月15日上午9：00～下午3：00。</div>
<div style="text-indent: 27.55pt; line-height: 150%">二、会议地点：</div>
<div style="text-indent: 24pt">密云县太师屯中心小学</div>
<div style="text-indent: 27.55pt; line-height: 150%">三、参加人员</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">密云教研中心宋木林教研员、王颖教研员；密云二小、密云五小、太师屯中心小学、西田各庄小学、高岭小学、不老屯小学的三、四年级语文实验教师；北师大课题组刘志波博士、曹玉英老师、陈艳荣老师。</div>
<div style="text-indent: 27.55pt; line-height: 150%">四、会议内容</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">1. 交流会上午9：00开始，听三节语文示范课；</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">2. 中午在太小用餐</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">3. 餐后直接研讨，宋木林教研员、王颖教研员、刘志波博士点评示范课，并和三、四年级语文实验教师进行交流；太小介绍学习型组织建设情况。研讨会下午3：00结束。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 150%">五、行程安排</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">（1）2010年12月15日（周三）上午7：15，北师大课题组一行四人从北师大西门出发，8：15到密云县教研中心，太师屯小学派车8：15到密云教研中心接北师大及教研中心老师。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">（2）上午9：00~下午3：00，研讨会。研讨会之后太小派车送课题组及教研中心教师回教委。</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%">（3）下午3：50，教委派车送课题组人员返回北师大。</div>
<div style="text-indent: 28.1pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%" align="right">密云县教研中心&北师大课题组</div>
<div style="text-indent: 24pt; line-height: 150%" align="right">                                     2010年12月13日</div>

12月13日|“信息技术与小学语文深层次整合”项目与..

<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%; text-align: center">关于“信息技术与小学语文深层次整合”项目抽测通知</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">“信息技术与小学语文深层次整合”项目已经实施三年，为了更好地了解目前各实验学校学生的语文学习能力，评价各个学校实验开展的情况，为项目下一步开有序地开展提供科学依据，同时也为实验教师进行科研、撰写论文提供必要的数据支持，课题组特组织本次抽测活动。抽测活动的具体安排如下。 
一、参加抽测的对象 
抽测对象为第一和第二批参加实验学校的三四年级实验班和非实验班的学生。具体为密云二小、密云五小、太师屯小学、西田各庄小学、高岭小学和不老屯小学六所实验学校三、四年级的所有实验班和一个对比班（实验班和对比班均为一直参与实验测试的班级）。 
二、抽测的内容 
本次测试包括阅读、写作、识字量三个部分，相关测试材料（试卷、测试说明及作文评分标准等）已经放到总课题组平台（<a href="http://www.chinaet.org/tg/">http://www.chinaet.org/tg/</a>）的“信息技术与小学语文深层次整合”圈子中，请各实验学校负责人登录平台自行下载，再根据参与测试人数印刷试卷。具体路径是：总平台——教客频道——“信息技术与小学语文深层次整合”圈子——圈子资源——测试评估——2010年12月份抽测材料。 
三、抽测要求 
各项测试具体的实施办法已经在测试说明中进行了详细的说明，请大家下载后仔细阅读。本次测试活动在12月13日到12月24日之间进行，具体时间由学校灵活掌握。整个测试由课题负责人整体负责。测试结束后，语文学科教师需要将测试卷收回，由各实验学校课题组负责人组织备课组统一批改。然后语文学科教师需要将试卷各题目的得分情况录入计算机存成EXCEL表，EXCEL表最晚于12月31日之前提交给课题组。提交的方式是用电子邮件发到北师大总课题组陈艳荣的邮箱里，邮箱地址是：<a href="mailto:chenyanrong010@126.com">chenyanrong010@126.com</a>。同时，各位负责老师要把试卷收好，12月31日之前送给密云教研中心宋木林教研员和王颖教研员，以便课题组存档和进一步研究。 
四、注意事项： 
1. 测试将严格按照各校期中、期末的考试要求进行，语文学科教师交叉监考。各校课题总负责人要严格监控测试进行过程，在试卷密封袋上需要监考教师和各校课题总负责人签名，出现问题将追究个人责任。 
2. 语文学科教师要做好监考工作，保证学生试卷反映学生的真实水平。 
3. 语文学科教师要做好阅卷工作和录入工作，遵守批阅客观和记录准确的原则。 
4. 语文学科教师要确保按时按要求提交电子数据和测试答卷。 
5. 各实验学校总负责人要在规定时间内将测试卷送回北师大总课题组。</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%">大家在下载测试材料过程中如有问题请及时与总课题组联系。 
联系方式：58804097；联系人：陈老师</div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%"> </div>
<div style="text-indent: 21.75pt; line-height: 150%; text-align: right">北师大课题组 
2010年12月13日 
</div>

12月13日|关于“信息技术与小学语文深层次整合”项..

2010年12月3日，“信息技术与小学语文深层次整合”项目交流会在密云教研中心召开。参加本次会议的人员有：密云教研中心卜月海主任、宋连军副主任、宋木林教研员、王颖教研员；12所实验学校的课题负责人与实验教师；北师大课题组刘志波博士、曹玉英老师、陈艳荣老师。<o:p></o:p>
本次会议的主要内容：一是布置项目下一阶段的工作；二是发放小学语文跨越阅读材料。<o:p></o:p>
<v:shapetype id="_x0000_t75" stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" style="margin-top: 50.6pt; z-index: 1; left: 0px; margin-left: 0px; width: 240pt; position: absolute; height: 159.75pt; text-align: left" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="简报照片1" src="file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg"></v:imagedata><w:wrap type="square"></w:wrap></v:shape><v:shape id="_x0000_s1027" style="margin-top: 269pt; z-index: 2; left: 0px; margin-left: 162pt; width: 261pt; position: absolute; height: 174pt; text-align: left" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="简报照片2" src="file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image003.jpg"></v:imagedata><w:wrap type="square"></w:wrap></v:shape>会上，北师大课题组刘志波博士的发言围绕“下阶段语文教学试验工作”，介绍了小学语文项目下阶段两件主要的事情：一是语文教学试验，包括低年段211教学模式的继续开展和中高年段教学模式的创新；二是语文数字化学习型团队的建设。对于中高年段教学模式的创新，刘博士提出了几种可供选择的思路：（1）沿用低年级的211教学模式；（2）分层次读写结合模式；（3）单元型读写结合模式。对于语文数字化学习型团队的建设，刘博士以科学探究项目的数字化学习型团队建设为例子，对语文数字化学习型团队的建设提出了建议和期望。最后，刘博士对下一步工作安排做了总结：（1）资源的下发；（2）测试数据收集与分析；（3）对于低年级班级，发展教学模式；（4）对于高年级班级，创新教学模式；（5）转移阵地，继续学习型语文团队构建。
<o:p style="text-align: center"><img height="243" width="364" alt="" src="/tg/UserFiles/Image/简报照片1.JPG" />  <img height="243" width="364" alt="" src="/tg/UserFiles/Image/简报照片2(1).JPG" /></o:p>
随后，曹玉英老师对资源的下发和测试数据的收集与分析两项工作进行了具体安排。<o:p></o:p>
通过本次会议，各实验学校和老师明确了项目下一阶段的具体工作，有助于大家尽快地融入到下一个阶段的实验中来，推动了“信息技术与小学语文深层次整合”项目的各项工作的有序开展。<o:p></o:p>

12月7日|信息技术与小学语文深层次整合项目交流会..

教客TOP20

日志TOP20

讨论主题TOP20

课程TOP20

圈子TOP20

3450分

1807分

1798分

1387分

1329分

1325分

1124分

1058分

969分

914分

907分

880分

862分

842分

831分

716分

710分

686分

陈艳荣

664分

张生

658分

教客NEW20

日志NEW20

讨论主题NEW20

课程NEW20

圈子NEW20

郭华

2月5日19点登录

clin

2月4日21点登录

刘娅

2月2日0点登录

2月1日16点登录

1月29日23点登录

1月29日10点登录

1月15日22点登录

1月11日9点登录

1月11日9点登录

1月10日15点登录

1月10日10点登录

1月9日17点登录

1月9日10点登录

1月8日21点登录

1月7日21点登录

1月7日17点登录

1月7日16点登录

1月7日10点登录

1月7日0点登录

1月6日23点登录

标题	上传者	访问量	上传时间	操作
网络环境下学习型教师团队建设和数字化课程开发	刘志波	28	1月4日20点	<p>分享，交流，反思</p> 下载
ch6（第7版）.ppt	张生	49	11月30日19点	<p>多媒体</p> 下载
军训	xiaoyujie	23	11月23日22点	下载
军训ppt	谭玥琦	23	11月16日21点	下载
123	王林源	23	11月16日21点	<p>123456717654321</p> 下载
军训	张钘	29	11月16日20点	<p>军训</p> 下载
Excel2007	张生	135	11月16日17点	<p>Excel2007</p> 下载
演示文稿1.pptx	毛小慧	23	11月16日17点	<p>组员:毛慧房雪吐送古丽马静张文财</p> 下载
小组制作	李域琪	29	11月15日12点	<p>小组成员：林岚，李域琪，段元格。杨林颖。张成威，陈胜</p> 下载
军训ppt	陈旭彤	29	11月14日22点	下载

标题	上传者	访问量	上传时间	操作
计算机应用基础——1006.ppt	张生	168	9月7日20点	<p>D:\第一章2011\计算机应用基础——1006.ppt</p> 下载
word2007	张生	160	11月2日17点	<p>word2007</p> 下载
Excel2007	张生	135	11月16日17点	<p>Excel2007</p> 下载
班班通堂堂用.ppt	刘志波	125	12月5日0点	<p>信息技术语文教学</p> 下载
当前我国语文教学主要矛盾是其落后的教学理念和教学方法日益..	刘志波	120	11月16日19点	<p><span style="font-size: small">进入二十世纪以来，科技水平突飞猛进，人类在各个领域大大加速了向前的探索的步伐，随之而来的是知识的迅猛增长，英国技术预测专家詹姆斯.马丁预测，人类的知识在19世纪是每50年翻一番，20世纪初是10年翻一番，20世纪70年代是5年翻一番，而近十几年来大约是每3年翻一番，2020是73天就要翻一番</span><a title="" href="#_ftn1" name="_ftnref1"></a><span style="font-size: small"><a class=" FCK__AnchorC" title="" href="#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>。身处于知识爆炸的时代，各行各业都在风云激变之中，新的变化、新的顺应和新的同化时时在酝酿和形成之中……历史证明，每一次大的科技进步浪潮，都会引起整个人类社会全方位的震荡，各个领域和各个行业，将顺应历史必然，调整原来的进化轨迹，重新确定自己在社会结构中的位置，以适应社会巨变的需求。尽管教育领域是社会需求和科学技术影响相对迟缓的行业之一，但它也终将随着这历史潮流滚滚向前发展，这是一个永无止境的过程。</span></p> <p><span style="font-size: small"> 语文学科是历史最悠久的，以培养中国未来公民语文素养的教育学科之一，理所当然地处于来自社会需求、技术进步和自身发展等各方面的巨大冲击之中。当前我国语文教学主要矛盾是其落后的教学理念和教学方法日益不能满足社会对高语文素质公民的要求。 </span></p> <p><span style="font-size: small">“听、说、读，写，算”是现代社会人类生存必须具备的基本能力，其中“听”、“说”、“读”和“写”四项就与语文有关。语文是最重要的基础课程，是交际工具，因此良好的语文素养是人类获取知识、学会生存和适应社会的前提条件。现代社会人际交互日益增多，各个国家、各个民族之间的经济、文化科技交流已成为人类生活不可缺少的一个重要方面，直接的交往要求我们提高听说能力，间接的交往要求我们提高读写能力。特别是随着科技的飞速发展和社会进步所带来的知识信息急剧增加，也需要人类通过提高阅读技能高效快速地获取更多的知识，以适应社会的发展。与此同时，信息技术的影响已经渗透到生活的每一个角落，改变着每一个人的生活方式和思维方式。随着互联网的进一步普及，对阅读能力的要求越来越高，超媒体阅读和从超文本中获取、分析和加工信息的能力也必将纳入到语文素养“阅读”这个能力范畴之中，它已经赋予了“读”新的涵义，构成信息社会文化基础的支柱，扩展了语文素养的内涵。</span> <div><span style="font-size: small"><br clear="all" /> </span><font size="+0"><hr width="33%" size="1" align="left" /> </font> <div id="ftn1"> <div><a title="" href="#_ftnref1" name="_ftn1"></a><span style="font-size: small"><a class=" FCK__AnchorC" title="" href="#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a> 张迪梅.教育技术教学应用模式研究[M].上海:上海科学普及出版社,2002:1.</span></div> </div> </div> </p> 下载
ppt的制作	张生	117	10月26日17点	<p>ppt的制作</p> 下载
几米漫画-我的心中每天开出一朵花.rar	陈艳荣	103	12月1日15点	下载
教客平台用户使用手册.doc	教客人	82	9月23日21点	<p>平台用户使用手册，大家都下载下来熟悉一下平台的功能。</p> 下载
教研员.ppt	超级管理员	81	9月24日19点	<p>兼职教研员职责</p> 下载
太师屯中心小学三（1）班期末成绩	王艳	77	1月28日10点	<p><a href="/tg/UserFiles/File/学生成绩-中年级.xls">tg/UserFiles/File/学生成绩-中年级.xls</a></p> 下载

评论内容	评论人	评论时间
问问，怎么上传资源？	李家欣	11月2日20点
He is a good man,as well as ..	李彤	11月2日20点
哈哈~I love Mayday too.	李彤	11月2日20点
shift+delete回收站里被删除文件找回方法一..	高敏芝	9月14日21点
早就很喜欢几米了。不过这款课件做得很好啊！	杨宝红	12月20日20点
很好，很喜欢！	苗乐	12月6日22点
想象力真是太丰富了！	于江平	6月23日11点
又学习了！O(∩_∩)O~	刘莹	6月13日14点
夸张画面，点击世界；一杯茶水，品味人生。	那建义	6月12日9点
那天听了你的课，很受启发！	于江平	6月10日10点