垂杨柳学区:破解难题 实现均衡

在指导各校结合实际对教师的“教学能力要点”逐一分析并确定“薄弱点”的基础上,今年5月,学区组织了推进研讨会,把突破每一个薄弱能力点的研究方法、解决策略作为重点交流内容,以学校为单位组织校本教研展示、教学设计和课堂教学展示,推动学校对“标准”的内化,同时,针对学校在研究实践中的共性问题,...