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学习环境的社会结构设计
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陈艳荣
(2010年09月02日 10点)

非线性学习空间的设计与创建
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陈艳荣
(2010年08月16日 14点)

伊利的教育技术职业生涯及其学术思想的贡...
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追问与反思——唐纳德·伊利对教育技术历...
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陈艳荣
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美国教育技术人物学术思想研究的构想
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感性与理性的彰显和互动是素质形成的内在动力
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论教育技术学的知识旨趣
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(2010年06月13日 09点)

教育技术价值负荷问题研究
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(2010年06月09日 14点)

“数字设计化工具”课程的教学设计初探
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(2010年05月31日 14点)

教育技术理论体系的重构：路线图
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对教育技术学的哲学批判（之一）——逻辑...
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低碳型教育与云计算辅助教学
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e-Learning时代教育公平观的新发展
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陈艳荣
(2010年04月27日 09点)

自控力比智商更重要
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刘志波
(2010年04月26日 21点)

学习环境的设计——对话Michael F.Hannafin教授
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陈艳荣
(2010年04月19日 16点)

泛在学习的内涵与特征解构
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(2010年04月12日 13点)

教育信息势与教育教学技术——势科学与现...
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陈艳荣
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势科学视域中的学习能力与时代创新——势...
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陈艳荣
(2010年03月30日 13点)

教学概念的重建及其课堂的基本任务
0 / 99 / 297
陈艳荣
(2010年03月25日 14点)
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