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科奈尔-The Great Debate2
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陈艳荣
(2010年06月04日 15点)

观察渗透理论
0 / 205 / 377
qy
(2010年05月24日 09点)

POE教学策略
0 / 255 / 438
qy
(2010年05月24日 09点)

专题: 专题学习网站的教学设计
0 / 203 / 337
gaohui
(2010年05月21日 15点)

现代远程教育技术标准(试行)
0 / 103 / 265
cyy
(2010年05月17日 17点)

计算机词汇
0 / 105 / 249
陈艳荣
(2010年05月12日 16点)

专题: 信息技术与课程整合的教学策略
0 / 88 / 206
gaohui
(2010年05月12日 15点)

让八岁的中国儿童能读会写
0 / 103 / 250
qy
(2010年05月10日 17点)

谈阅读心理的调适
0 / 91 / 210
qy
(2010年05月10日 14点)

沉浸理论
0 / 99 / 261
qy
(2010年05月07日 17点)

社会性软件的分类
0 / 99 / 280
qy
(2010年05月07日 17点)

专题——网络环境中基于问题的学习
0 / 84 / 206
gaohui
(2010年05月07日 15点)

远程教育研究及其理论范式
0 / 100 / 285
qy
(2010年04月27日 16点)

教科书文本分析的基本内容与基本方法
0 / 104 / 289
qy
(2010年04月27日 16点)

技术接受模型
0 / 105 / 275
qy
(2010年04月27日 15点)

学习的双螺旋结构理论
0 / 100 / 284
qy
(2010年04月27日 14点)

专题:网络教学设计
0 / 75 / 204
gaohui
(2010年04月23日 09点)
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