学习策略在网络语言学习中的应用

(1997)指出,网络教学环境应该包括各种各样的资源,提供分组学习,将网络活动作为网络教学框架的一部分,对初学者和专家均提供帮助。Mak(1995)对传统语言教学和网络在线学习做了比较。例如,传统语言教学具有近距离展示,低动机,被迫学习,教师控制,一对多,有限的资源,与班级同学交流的特点;...